幼儿园加法训练-幼儿园加法训练app2.0 安卓版

大小：1,565.5M 类别：

官方免费 安全纠错

  • 更新时间2025-06-05
  • 版本V5.1
  • 权限查看
  • 系统Android
  • 语言简体中文
立即下载
人人快三投注平台群 好彩1概率投注幼儿园加法训练app介绍幼儿园加法是一款儿童益智游戏，可以用来为孩子们提供各种数学认知和轻松教学等内容，帮助孩子们在轻松的学习氛围中爱上数学，同时幼儿园加法也可以帮助我们搞定多种竞速乐趣。NP管理器最新版下载安装-NP管理器app2025最新版3.1.37 安卓版 幼儿加法怎么教第一步：让孩子熟练地...

幼儿园加法训练app介绍

幼儿园加法是一款儿童益智游戏，可以用来为孩子们提供各种数学认知和轻松教学等内容，帮助孩子们在轻松的学习氛围中爱上数学，同时幼儿园加法也可以帮助我们搞定多种竞速乐趣。NP管理器最新版下载安装-NP管理器app2025最新版3.1.37 安卓版

幼儿加法怎么教

第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：

1、能熟练地从“1”开始往下数。

2、能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。

3、能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。

数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。

第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：

例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从

11往前数，往后数。

第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？

第四步，让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式，

却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是

把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。

第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？

例如：15，个位是5，十位是1。

第六步教孩子进行计算：

1、数手指加减法：

加法例如：15+2=我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩

子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面

是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。

减法例如：15-2=我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子

把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，

倒数2个手指就是13，那么15-2=13。

2、个、十位相加减法：

加法例如：15+2=我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是

1，那么15+2=17

减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减

1-0=1，那么15-2=13。

这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十位相加减法”。

幼儿园加法训练app

幼儿园加法训练app优势

有创意、学习方式很新鲜，市面上比较少见的

学习方法简单易懂，学多也不腻

画面动感很强，很适合小孩子的爱好

为儿童专门设计的逻辑题，锻炼宝宝的左右脑开发

校内与拓展内容相结合，满足小学阶段不同学生需要；

互动沉浸式学习体验，培养孩子独立学习能力；

动画型微课，融入生活化场景，让数学变得更趣味易懂；

游戏化课件，增加多种有趣互动场景设计，学习娱乐相结合。

幼儿园加法训练app特色

经典游戏：趣味游戏，刺激竞速，欢乐随心享；

趣味互动：精致画面，激萌道具，畅玩更带劲；

操作简单：点击操作，贴心引导，宝宝轻松掌握。

幼儿园加法训练是一款儿童算数益智早教游戏。这里包含了很多的趣味数学游戏可以选择，以卡通游戏的方式激发孩子的趣味性，让孩子更好的学习数学。还有多种功能辅助锻炼宝宝的逻辑能力哦！

展开内容

应用信息

  • 厂商：京东科技控股股份有限公司
  • 包名：com.abc.tools
  • MD5：adc2eae18f28dff6f507d7cda1778ac8
  • 年龄：12+
  • 备案号：备案号：沪1W-201140934-54N
  • 无需网络 有广告
精彩发现

猜您喜欢

热门推荐

类似应用

网友评论

316人参与，116条评论
  • 评论需审核后才能显示

同类排行

立即下载(1,565.5M)