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围棋启蒙学习什么

一、学术语：术语是接触围棋文化的开始，是指引孩子学会简单行棋的方法，是发挥孩子“记忆”优势的手段。术语大致分单方行棋和双方接触两个方面的，比如说：单方的-长、立、爬、飞、拆、关、虎、狗脸、马脸等；双方的-压、托、碰、扳、打、拔、刺、镇等。孩子们会学习术语来指导行棋，也会为学到新的知识点而兴奋。当然，学习、掌握的要素就是多次的进行复习。

二、学格言：格言是对围棋道理最简洁的阐述，是对某特定形状走法最直接的提示，是指引孩子从理论的角度来进行行棋的语录。

如：金角银边草肚皮、棋往宽处行、追要飞逃要关、四角穿心、莫压四路休爬二路等说的是棋理（下围棋的道理）；十字扭断长一边、二子头必扳、棋从断处生、单跳成形、中心开花三十目等讲的是棋子接触后对形状的认识和走法。

三、学吃子技巧：通过吃子技巧的学习，告诉孩子们什么是手筋，什么是俗手。什么是棋筋，什么是废子。（可以丢掉的子）什么是追吃，什么是逃子。什么是紧气，什么是用松。至少教会孩子们会认识并运用8种吃子技巧：征、枷、门、抱、追、扑、倒扑、接不归...

四、学棋形：要使孩子们知道用多个棋子可以走出各种形状，而这些形状则分为好形和愚形。

还要教授形状的要点：切断-链接；形状的作用：围地-行棋；形状的应用：接触拉手-虚走跳飞；形状的配合：两子配合，三子配合。

五、学定式：孩子只有学会定式，才能解决前面提到的乱吃和互围的问题。在四个角上都走出定式，局面自然就打散和均衡了，让业内人士看，孩子们开始会下棋了。

更重要的是，定式中包含了棋形、手筋、接触、吃弃、追逃、围地、出头等元素，是赠给孩子们一顿营养丰富的大餐。

但要注意，定式不可教的过多和生僻。要教简单的、实用的、流行的、和容易掌握的。

六、学死活：死活形状-直三弯三、直四弯四丁四方四、刀五花五、板六等。

简单角部常型-猪嘴板六、老鼠偷油等。简单边上常型-七死八活等。

七、学布局：简单的布局：二连星、三连星、中国流、错小目、小林流。每种布局按常见套路教会孩子走个十步八步的即可。目的就是让他们知道围棋开始可以这么下和谁是张三谁是李四。

八、学做题：教给孩子们如何回家自己做题。什么是黑先杀白、什么是黑先做活、什么是死活题、什么是对杀题、怎样观察-气、断、形，怎样计算-我走什么，对手走什么。多长时间做一道题、什么时候看答案。